Propuesta didáctica para el tema «Lectura e interpretación del espectáculo teatral»
La unidad 4 de TLRIID III tiene como objetivo general que el estudiante aprecie el espectáculo teatral a partir de todos su elementos, es decir, tanto el texto dramático como aquellos que participan en el montaje,[1] de manera que, al comprender cómo funcionan, su experiencia estética sea más enriquecedora.
La propuesta didáctica está dividida en dos partes: la primera enfocada en el análisis del texto dramático y la segunda, en apreciación del espectáculo teatral, tomando como base una obra modelo, Macbeth, de William Shakespeare, que puede ser sustituida por otra, según las necesidades de cada profesor o la oferta de la cartelera teatral.
Las actividades incluyen el uso de materiales de lectura y recursos multimedia que servirán como puente para despertar los conocimientos previos y avanzar gradualmente en el análisis, tanto del texto dramático como de la puesta en escena al mezclar poco a poco lo empírico con la teoría y reforzar los aprendizajes en cada ejercicio; asimismo, hay al final algunas sugerencias de evaluación que ayudarán a establecer los avances del estudiante.
El sitio está dividido en siete secciones:
| 1. Contenido | |
| 2. Texto Dramático | 4. Actividades |
| 3. Puesta en escena | |
| 5. Ejemplos en video | |
| 6. Fuentes bibliográficas | |
| 7. Cartelera teatral. |
*El propósito general y los aprendizajes que se muestran aquí corresponden a la Unidad IV del programa actual de la asignatura de Taller de Lectura, Redacción e Iniciación a la Investigación Documental III, del Colegio de Ciencias y Humanidades de la Universidad Nacional Autónoma de México.
[1] CCH. (2004). Programa de Estudio del Taller de Lectura, …, p. 89.